LEGGE GELMINI, favorevoli o contrari?

[columbia83]

Non penso sia solo una questione di insegnamento di materie in sè bensì anche e soprattutto di metodo

E cambia qualcosa sul metodo con la Legge Gelmini?

[small faces]

a parte tutto, godo per quegli stronzi qua dentro che hanno votato Berlusconi! aha aha aha Noi l'avevamo già capito ed abbiamo rosicato in primavera, ma a voi brucia ben il culo in autunno vero? ora chiedetevi chi sono i coglioni!!!!!!!!!! p.s. solo per il voto che avete dato vi meritereste anche di peggio!!!!!!!!!!!

[kaa]

No cambia se te lo insegna uno o tre. perchè si presuppone ci sia coerenza nell insegnare a meno che non sia un dissociato che cambia ogni giorno.
con tre diversi non è detto sia lo stesso e poi avere comunque una figura praticamente sempre presente (a parte nelle ore di inglese e ginnastica) può far bene al bambino per un rapporto di confidenza (che permette all educatore anche di capire eventuali problemi del soggetto) ma al tempo stesso di rispetto.vederlo un giorno si e uno no può facilitare anche la mancanza di rispetto e di questi tempi non mi pare cosa che si vede raramente

[vito]

a parte tutto, godo per quegli stronzi qua dentro che hanno votato Berlusconi! aha aha aha Noi l'avevamo già capito ed abbiamo rosicato in primavera, ma a voi brucia ben il culo in autunno vero? ora chiedetevi chi sono i coglioni!!!!!!!!!! p.s. solo per il voto che avete dato vi meritereste anche di peggio!!!!!!!!!!!

io sono contento della riforma gelmini dei tornelli di brunetta degli tagli di tremonti e della durezza di maroni...

[14]

a parte tutto, godo per quegli stronzi qua dentro che hanno votato Berlusconi! aha aha aha Noi l'avevamo già capito ed abbiamo rosicato in primavera, ma a voi brucia ben il culo in autunno vero? ora chiedetevi chi sono i coglioni!!!!!!!!!! p.s. solo per il voto che avete dato vi meritereste anche di peggio!!!!!!!!!!!

io sono contento della riforma gelmini dei tornelli di brunetta degli tagli di tremonti e della durezza di maroni...

[our^kid]

a parte tutto, godo per quegli stronzi qua dentro che hanno votato Berlusconi! aha aha aha Noi l'avevamo già capito ed abbiamo rosicato in primavera, ma a voi brucia ben il culo in autunno vero? ora chiedetevi chi sono i coglioni!!!!!!!!!! p.s. solo per il voto che avete dato vi meritereste anche di peggio!!!!!!!!!!!

io sono contento della riforma gelmini dei tornelli di brunetta degli tagli di tremonti e della durezza di maroni...

Si ma poi è ovvio che un anno fa la crisi era italiana e la colpa era solo e unicamente di Prodi. Oggi siamo ancora di più nella merda fino al collo, ma che ci volete fare? La crisi è mondiale, non è colpa di nessuno.
Siamo OT

[columbia83]

No cambia se te lo insegna uno o tre. perchè si presuppone ci sia coerenza nell insegnare a meno che non sia un dissociato che cambia ogni giorno.
con tre diversi non è detto sia lo stesso e poi avere comunque una figura praticamente sempre presente (a parte nelle ore di inglese e ginnastica) può far bene al bambino per un rapporto di confidenza (che permette all educatore anche di capire eventuali problemi del soggetto) ma al tempo stesso di rispetto.vederlo un giorno si e uno no può facilitare anche la mancanza di rispetto e di questi tempi non mi pare cosa che si vede raramente

Valè quindi confermi implicitamente il mio discorso.

Tu hai fatto il discorso guardando al lato positivo di ritrovarsi con un maestro bravo e che sappia insegnare.
Io ti parlo del rischio di ritrovarsi nell'eventualità opposta.

Se mettono un maestro unico scadente ad insegnare, la coerenza starà sul fatto che il metodo sarà unico e di merda per tutte le materie. Se uno si fa sputtanare da tutti gli alunni perchè non sa farsi valere, continuerà a farsi sputtanare sia se fa matematica che italiano

Questo è il rischio di cui parlavo con l'esempio fatto all'inizio.

Mi risponderai che ci vuole competenza, e questo è il bello in un sistema che la meritocrazia non sa cosa sia.

[columbia83]

Comunque mi eclisso dalla discussione perchè devo tornare a studiare.


Lo sapevo che non ci dovevo entrare in questo topic

[Definitely'89]

Una delle principali cose che non comprendo e nemmeno capisco della legge gelimini è il far ritornare il voto di condotta come voto che fa media e che permette la bocciattura del ragazzo. Tutto questo per combattere il bullismo.
Non è certo difficile capire quanto sia pieno di falle questo ragionamento.
1.Non colgo il nesso che dovrebbe sussistire fra rendimento scolastico e comportamento del ragazzo. Se uno è un genio ma poco di buono, e magari non troppo gradito dai professori, dovrebbe perdere l'anno?
2.Non è certo così che si combatte il bullismo. Anzi lo si incentiva.
Si prenda un ragazzo X ( ma anche più di uno contemporaneamente), che frequenti il primo anno di una scuola superiore ( per esempio) e che sia un bullo. Si comporta male nei confronti degli altri e ne combina di ogni tipo. L'anno dopo la persona in questione viene bocciata e si ritroverà nella futura classe di prima superiore. Il soggetto considerato sarà dunque presente in una classe di ragazzi più piccoli di lui ed è molto probabile che come prima faceva il bullo con i suoi coetanei, allo stesso modo lo farà a maggior ragione con i nuovi primini, i quali alle prime armi quasi sicuramente subiranno le "tirannie" di quest'ultimo. Non solo, magari alcuni di questi per sentirsi accettati dal/i Bullo/i seguiranno il suo/loro esempio venendosi a creare così un circolo vizioso.

Il problema del bullismo è sì da risolvere, ma mi pare palese che non bisogna seguire questa direzione. E' necessario cogliere la questione nella sua totalità. Il fatto è che manca un'adeguata educazione da parte delle famiglie, che purtroppo o si disenteressano del ragazzo o lo difendono a priori. Sono loro che andrebbero punite in primis, e credo che su questo siamo tutti d'accordo no?
Ma non bocciando il figlio, tanto per loro la colpa rimarrà degli inseganti che ce l'hanno su con il loro figlioletto e scuse varie o se ne infeschiano. A mio parere se per ogni seria bravata di un ragazzo la famiglia in questione, per esempio, viene multata, vedrai come smettono presto di difenderlo o inventarsi mille scuse in sua difesa e iniziano finalmente a punirlo a loro volta e magari a tirare qualche sberlone quando proprio ci vuole!!!
Io sono dell'idea che tocca pure tutto alla gente, ma mai il portafoglio! Vedi come "iniziano a ragionare" allora!

[columbia83]

Se la legge Gelmini fosse stata solo voto in condotta e grembiule sarei stato favorevolissimo.

1.Non colgo il nesso che dovrebbe sussistire fra rendimento scolastico e comportamento del ragazzo.

Forse perchè non consideri che la scuola è anche educazione.
Se uno che è bravissimo in tutte le materie trova il passatempo di prendere a pugni l'amico disabile, le maestre gli dicono di finirla, e quello continua, allora è giusto che sia bocciato e che capisca come ci si comporta.


Nel momento in cui prendi la difesa del bullo, se permetti io voglio prendere la difesa del disabile.


Se il bullo è figlio di uno ricco, ci fai poco con le multe, sempre testa di cazzo rimane.
E' più probabile che imparerà quando sbatterà con la testa in fronte al muro (la bocciatura).