LEGGE GELMINI, favorevoli o contrari?

[columbia83]

Valerio sarà che io sono fissato con l'economia e la applico in tutte le cose possibili e immaginabili, ma avendo fatto una tesi che si collega ai modelli di specializzazione, la applico anche ora alla scuola e penso che sia meglio in termini di capitale umano una specializzazione delle conoscenze, seppure a livello di scuola elementare.

Poi ti do un'altra spiegazione (probabilmente farà ridere ).
In finanza e statistica si preferisce sempre un portafoglio variegato in modo tale da diversificare il rischio.
Meglio avere più maestri che il rischio che un bambino possa ritrovarsi con un maestro unico scadente.


Non date peso alle mie idee, però la penso così.

[vito]

mica era riferito a te...era riferito ai fuori corso che danno 1 esame all anno..e ce ne sono molti....

[columbia83]

Valerio sarà che io sono fissato con l'economia e la applico in tutte le cose possibili e immaginabili, ma avendo fatto una tesi che si collega ai modelli di specializzazione, la applico anche ora alla scuola e penso che sia meglio in termini di capitale umano una specializzazione delle conoscenze, seppure a livello di scuola elementare.

Poi ti do un'altra spiegazione (probabilmente farà ridere ).
In finanza e statistica si preferisce sempre un portafoglio variegato in modo tale da diversificare il rischio.
Meglio avere più maestri che il rischio che un bambino possa ritrovarsi con un maestro unico scadente.


Non date peso alle mie idee, però la penso così.

10 secondi dopo aver scritto questa cosa ho sentito Sgarbi su Sky dire la stessa mia cosa

Ha detto una cosa tipo "ok se capita il maestro buono, ma se ne capita uno scadente meglio averne 3..."

[our^kid]

mica era riferito a te...era riferito ai fuori corso che danno 1 esame all anno..e ce ne sono molti....

Ma questo non c'entra con la riforma. E' ovvio che i problema dei fancazzisti è reale, ma sta riforma non lo risolve di certo.

[kaa]

e se ce ne sono 3 che vedono tutto a loro modo?
uno dice A l altro B l altro C? Che cazzo ci capisce il bambino?
allora più che altro si verifichi che quel maestro unico sia cazzuto e competente e non uno che ruba lo stipendio.

[columbia83]

e se ce ne sono 3 che vedono tutto a loro modo?
uno dice A l altro B l altro C? Che cazzo ci capisce il bambino?
allora più che altro si verifichi che quel maestro unico sia cazzuto e competente e non uno che ruba lo stipendio.

Esempio.
Se il maestro di matematica parlasse di matematica, quello di italiano insegnasse italiano, e quello di religione parlasse di religione, non ci vedo problemi per il bambino.

[kaa]

Non penso sia solo una questione di insegnamento di materie in sè bensì anche e soprattutto di metodo

[14]

quoto kaa...alle elementari è fondamentale che ti infondano il piacere dello studiare e l'utilità dell'istruzione più che sapere quanto fa 5x7...

[columbia83]

mica era riferito a te...era riferito ai fuori corso che danno 1 esame all anno..e ce ne sono molti....

Ma questo non c'entra con la riforma. E' ovvio che i problema dei fancazzisti è reale, ma sta riforma non lo risolve di certo.

Ma poi quella sull'Università non è una riforma.

I tagli li ha decisi Tremonti con la 133, e questi tagli non risolvono i problemi di cui si discute, ma attraverso il blocco del turnover al 20% servono solo a penalizzare persone che si sono fatti il mazzo per la laurea, per il master, per il Phd, e poi scoprono di aver studiato per una vita inutilmente, dato che se rimangono le leggi dei baroni, ci saranno solo meno probabilità per loro di poter accedere ai posti di docenza a cui aspiravano.

[kaa]

quoto kaa...alle elementari è fondamentale che ti infondano il piacere dello studiare e l'utilità dell'istruzione più che sapere quanto fa 5x7...

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